Trường THCS Thiệu Dương

Đề kiểm tra học kì I ( Đề 1 )
Môn: Giáo dục công dân 9
Ma trận
Đề1 : ( thời gian 45 phút, không kể thời gian giao đề )
Nội dung chủ đề
Các cấp độ của tư duy


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng

A. Hiểu rõ thế nào là tự chủ

C1 TN
( 0,5 điểm )


B. Hiểu thế nào là yêu hoà bình

C2 TN
( 0,5 điểm )


C. Hiểu truyền thống dân tộc để xác định được hành vi thuộc một số truyền thống dân tộc

C4 TN
( 1 điểm )


D. Nêu được khái niệm ý nghĩa của năng động, sáng tạo
C5 TL ( 2 điểm )



E. Nêu suy nghĩ của bản thân sau khi học xong bài lý tưởng sống của thanh niên và biện pháp để học sinh có được lý tưởng sống đúng đắn

C6 TL
( 1,5 điểm )
C6 TL
( 1,5 điểm )

G. Vận dụng kiến thức đã họcđể xử lý 1 tình huống về làm việc có năng suất, chất lượng


C7 TL
( 3 điểm )

Tổng số câu hỏi
2
4
2

Tổng số điểm
2
3,5
4,5

Tỉ lệ %
20 %
35 %
45 %


I. Trắc nghiệm khách quan: ( 2 điểm )
Khoanh tròn 1 chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Những biểu hiện nào dưới đây biểu hiện tính tự chủ?
Luôn làm theo số đông
Không bị người khác làm ảnh hưởng, luôn hành động theo ý mình
Luôn tự nhắc mình, xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập
Từ chối lời rủ đi chơi của bạn thân để làm xong bài tập
Câu 2: ý kiến nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình?
Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn
Mâu thuẫn nào cũng có thể thương lượng để giải quyết
Sống khép mình mới tránh được xung đột
Chỉ cần thân thiện với những người có quan hệ mật thiết với mình.
Câu 3: Hãy kết nối 1 ô ở cột bên trái ( A ) với 1 ô ở cột bên phải (B) sao cho đúng nhất:
A. Hành vi
B. Truyền thống đạo đức

a. Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa
1. Hiếu thảo

b. Tìm hiểu về lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc.
2. Cần cù lao động

c. Kính trọng người trên
3. Yêu nước

d. Thăm hỏi, chăm sóc ông bà
4. Biết ơn

đ. Làm việc 1 cách thường xuyên, liên tục


e. Làm ra nhiều sản phẩm mới


…………………………………..nối với…………………………….
…………………………………..nối với………………………….....
…………………………………..nối với……………………………
…………………………………..nối với……………………………
II. Tự luận: ( 8 điểm )
Câu 4: Tính năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hiện nay?
Câu 5: Em có suy nghĩ gì sau khi học xong bài “ Lí tưởng sống của thanh niên” ? Là học sinh lớp 9, em cần làm gì để có lý tưởng sống đúng đắn?
Câu 6: Cuối năm học, Dũng bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra, ai cũng